关于在全省教育系统 开展创建“五一先锋岗”活动的通知

作者:创建时间:2016-10-24浏览次数:35

关于在全省教育系统

开展创建五一先锋岗活动的通知

(闽工〔201027号)

各市、县(区)总工会、教育局,省部属大中专院校:

深入开展创建工人先锋号的活动,充分发挥全省广大教职工在海峡西岸经济区建设和构建社会主义和谐社会中的重要作用,省总工会、省教育厅决定,在全省教育系统联合开展创建五一先锋岗活动。现将有关事项通知如下:

一、要充分认识开展创建五一先锋岗活动的重要意义

开展创建五一先锋岗活动,是教育系统开展创建“工人先锋号”活动的主要形式,有利于促进广大教职员工认真学习贯彻党的十七届四中全会以及省委八届七次全会精神,把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来;有利于激励广大教职工热爱本职工作,立足岗位,钻研业务,创新管理,提高效益,提高教书育人水平与能力;有利于推动校园精神文明建设与和谐校园建设,推动教育又好又快发展;有利于扩大工会组织的影响力、吸引力和感召力,发挥工会在组织、引导、服务教职工和维护教职工权益的作用

二、开展创建五一先锋岗活动的指导思想和目标

指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的十七届四中全会精神和《国家中长教育改革和发展规划纲要》以及中国工会十五大精神,在加快建设海峡西岸经济区建设中,充分发挥 “五一先锋岗在全省教育系统的示范、引领、带动和激励作用

目标:在深化教育系统党政工共建教工之家的基础上,以创建具有先进性、代表性、示范性的教研组、学科组、系所等为载体,以一流工作、一流服务、一流团队、一流业绩为内容,争创五一先锋岗”,五一先锋岗引领广大教职工积极投身教育教学改革、爱岗敬业、不断进取、甘于奉献,打造我省教育系统广大教职工认可并积极参与、影响力大的教职工工作品牌。

三、几点要求

创建五一先锋岗活动是打造教职工工作品牌的一项创新活动,需要各级教育系统党政工齐心协力,积极推进。

1、加强领导,落实责任。要将创建五一先锋岗活动列入各级教育系统党政工工作的重要议事日程,做到思想上高度重视,组织上加强领导,工作上落实责任,使创建活动全方位、深入扎实地开展。

2、精心组织,稳步推进。要结合本地区和各类教育工作的实际,开展创建五一先锋岗的活动。要精心制定创建方案,认真落实创建目标,有计划、有步骤地全面推进创建活动,力求在内容与形式上有特色、有创新、有深度,增强创建效果。要深入基层,加强调研与指导,善于发现典型,及时总结推广先进经验。

3、坚持条件,层层推荐。要按照《福建省教育系统创建五一先锋岗的管理办法》(见附件)的条件和申报程序,认真做好推荐申报工作,严格审核把关,不搞平衡照顾。要完善考核和激励机制,加强检查指导,不断提升五一先锋岗的质量和水平。

4、广泛宣传,营造氛围。在创建五一先锋岗活动中,坚持重在创建过程,坚持教职工的评价与认可,坚持实效性和群众性。要把选拔五一先锋岗的过程,作为学习、宣传五一先锋岗,激励广大教职工投身教育体制机制创新、教育教学改革、和谐校园建设做贡献的过程,从而吸引更多的教职工投入到活动中来。要通过各种媒体对创建五一先锋岗活动进行宣传报道,形成浓厚的创建氛围。

附件:《福建省教育系统五一先锋岗管理办法》

福建省教育系统“五一先锋岗”管理办法

根据福建省总工会创建“工人先锋号”的管理办法,现就我省教育系统开展创建“五一先锋岗”,特制定如下管理办法:

第一条“五一先锋岗”评选对象。在推动科教兴国、人才强国、经济发展和社会进步中做出突出贡献的我省教育系统的教研组、学科组、年级组织、系所、科室等学校一线基层集体(法人单位和高校二级教代会所在单位不参评)。临时性组织原则上不作为“五一先锋岗”授予对象。

第二条“五一先锋岗”表彰级别“五一先锋岗”设省、市、县(区)三个级别,与工人先锋号属同一级别表彰。申报省级五一先锋岗,原则上在市、县(区)级五一先锋岗中产生。“五一先锋岗”纳入我省各级工会的“工人先锋号”统一管理。

第三条“五一先锋岗”基本条件。

1、以争创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队为目标,自觉遵守国家法律法规和各项规章制度,热爱教育事业,关爱学生,甘于奉献,具有优良的师德和较高的业务水平。

2、坚持教书育人、管理育人、服务育人,为人师表,诚信、文明、优质服务,教学(管理、服务)态度、教学(管理、服务)技能、教学(管理、服务)质量社会满意度和师生认可度高。

3、坚持开展各类争先创优活动,人才培养、科学研究、学科建设、社会服务、技术发明、技术创新、合理化建议成效突出,无教学事故和人身安全事故,社会效益和经济效益显著。

4、坚持以人为本、管理科学民主,科学发展,努力创造有利于教职工全面发展的生活、学习、工作条件,创建学习型组织,知识型职工成效明显。

5、坚持和谐团队建设,具有积极进取、奋勇争先、团结协作、和谐共进的团队精神和校园文化,职工积极性充分发挥,人力资源得到充分挖掘,团队凝聚力强、影响力大,得到了学生的尊重、同行的认可、人民群众的赞誉和社会的好评。

第四条“五一先锋岗”命名程序。各级“五一先锋岗”的命名要按照自下而上、逐级推荐、群众认可、严格考核的原则。省级“五一先锋岗”一般每两年评选一次。对在急、难、险、重任务中有特殊贡献需及时命名的优秀集体,可按程序临时命名。对在全省性各项专题竞赛活动中做出突出贡献、需命名的先进集体,组织单位或部门需预先向省“五一先锋岗”评选组织报批,按程序命名,可在“五一先锋岗”前冠以专项名称。省级“五一先锋岗”命名的程序是:申报(或推荐)—考察—核准—公示—命名—表彰。

第五条“五一先锋岗”,实行以精神鼓励为主,物质奖励为辅的原则。获得“五一先锋岗”集体的群体代表人,可由同级工会组织疗休养、考察交流和培训、进修等,各单位可根据实际情况自行制定有关办法。省总工会每年将组织一批省(市)级以上“五一先锋岗”的负责人或骨干参加疗休养或学习考察。

第六条“五一先锋岗”的监督。“五一先锋岗”要在工作现场醒目位置悬挂“五一先锋岗”牌匾,自觉接受社会监督。

省总工会将不定期对省级“五一先锋岗”进行抽查验收,抽查工作采取明查和暗访相结合的方式进行。

获得“五一先锋岗”如出现违反条件的表现或作为,由授牌单位对其限期整改处理,发出整改通知书,整改期为三个月,到期仍没有达标的将报送评选命名单位予以摘牌。

第七条“五一先锋岗”有下列情况之一者,由省总工会、省教育厅或委托省教科文卫体工会撤销其荣誉称号,收回牌匾:有严重的违纪、违法、违反党和国家政策的行为,并造成不良影响;在日常工作中发生教学事故、人身安全事故、服务事故和党风廉政事故之一或有其它严重损害单位利益、破坏单位声誉的现象和行为;凡因确实有违法违纪行为被举报或舆论曝光,群众反映强烈,经检查情况属实的。

第八条撤销省级“五一先锋岗”,应由上一级初审单位相关部门提出撤销意见,经地市级教育系统讨论通过后,由省总工会、省教育厅相关部门提请有关会议研究决定并公告。

第九条“五一先锋岗”原建制取消的或机构合并后原“五一先锋岗”成员占新成立集体成员的比例低于50%的,予以自然摘牌,收回牌匾。

第十条各地方、学校要大张旗鼓地宣传“五一先锋岗”的先进事迹,引导广大职工以先进典型为榜样,扎实工作,争先创优。应在当地和学校的主流媒体开辟专栏、专板、专题等,宣传“五一先锋岗”的新事迹、新经验、新成效。同时采取事迹报告会、板报墙报、事迹图册、公益宣传广告等多种形式,创造性地开展宣传工作。各级教育工会应精心策划好表彰活动和授牌仪式,把命名表彰“五一先锋岗”的过程,作为学习宣传先进的过程,形成浓厚的创建氛围,并把“五一先锋岗”作为深化我省教育系统党政工共建教工之家建设的工作品牌,并将创建活动深入持久地开展下去。

第十一条各地方、学校可根据实际,参照本办法制定本级“五一先锋岗”管理细则

第十二条“五一先锋岗”牌匾的制作规定。材料:不锈钢底;字体颜色:“五一先锋岗”为红色,落款单位为红色;牌匾内容:“五一先锋岗”字样,落款单位;牌匾尺寸:省级为600mm×400mm,市级为480mm×300mm,县(区)级为450mm×270mm。不方便或无法悬挂牌匾的集体,可自行设计制作适合本单位固定或摆置的带有“五一先锋岗”及授予单位等字样的物件或旗帜。

第十三条本办法由省教科文卫体工会工委负责解释。自颁发日起施行。